面對求職，不少人感到悲哀和無奈。這些年，我曾先后接待過不少為擇業所困擾，前來求助心理咨詢的大學生，也接觸過一些前來應聘求職的應屆畢業生，對此頗有感觸。

　　有些學生對做簡歷感到為難，似乎除了編造，無計可施。其實并非如此。我看過不少來求職的學生簡歷，寫得好的并不多。一些學生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者說，還沒有進入狀態。

　　總的來說，存在的主要問題是：

　　一、千篇一律。不少求職簡歷沒有寫出自己的專業特點，更沒有反映出個人特長，里面大都是空話、套話，什么“文筆極佳，才思敏捷”;“博學多才，出類拔萃”之類。而自己的專業特長是什么，專業能力怎樣，卻沒有實質性的表述和說明，或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中，這種簡歷是很難吸引用人單位的。

　　二、過于抽象，沒有重點。一些簡歷，寫得過于簡單，對個人經歷和介紹，概括抽象地略寫幾筆，能反映自己能力的專業課程成績、發表的文章等有效證書、文章連復印件都沒有;也有的簡歷過于繁瑣，學校的校史都不忘了寫上，后面還附上了幾十頁的各種獎狀、證明的復印件，連學生會棋類比賽的證書都有。

　　三、夸大其詞，華而不實。有些人在簡歷中有意夸大自己的“業績”，例如簡歷上說自己參加過某種專業培訓，面試時一問，原來只是聽過半天的講座;說是某著名學者的學生，其實只是選修過該學者的某門課程;說是參加過某某國家重點課題，實際也只是協助過課題會議的會務工作等等。這往往會使用人單位對應聘者的印象大打折扣。

　　四、缺少真誠。一個人的求職簡歷，好比是自己的照片，應該是獨特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學生的求職簡歷，更像是產品推銷的價格表。也許是學生出于無奈，或許是想省些氣力。一份簡歷，多處投放，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個性的內容。就連學校導師所寫的推薦書，都是機打的(后面只簽了老師的名字)，讓人分不清導師的推薦是否出于一種公式化的無奈應酬。再有，簡歷中對求職單位了解甚少，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職。

　　五、盲目投放。一些學生把求職比喻為撞大運。見到用人單位，沒經過考慮就投送了簡歷。不去了解用人單位的聘任條件，也不事先了解用人單位招聘情況，隨大流地盲目投送，結果自然就會造成許多求職簡歷被“扔進廢紙簍”。