：“數字出版”的提法仍是從傳統意義下的出版者的角度來說的，從真正現代意義上的數字化應用角度來說，“數字化閱讀”的提法更為準確。數字出版的本質就是為大眾提供閱讀服務。至此，讀者轉身為用戶，出版轉化為傳播，單一內容的表現形式轉型為全媒體多介質。傳統出版不仍，大眾傳播永在。
　　

安徽人民出版社副總編輯、編審 李旭
 

　　廣大用戶所關心的，不是傳統出版機構的地域分類，而是不同主題的成系統的優質內容。數字化的便于檢索到的適合的有趣的貼近性的閱讀內容，成為數字用戶唯一所關心的。不分地域南北，不管是否國有民營，不論是電商還是傳統書商。最簡短的一句話一段話，最精彩的一段視頻，最精美的一張圖片，最優美的一段音樂，最浪漫的一段故事，甚或最縮微的一張所在城市的美食地圖，往往是多媒體用戶關注的對象。這就是大眾化內容的魅力。本質地講，數字閱讀、數字視聽就是一種為大眾服務的文化精神內容的滿足，即便是那些提供所謂醫療、交通、心理咨詢等“專業”服務的數字化閱讀產品，也不過是努力在大眾中截取、圈住一部分，然后在這一部分“專眾”中，提供大多數“專眾”所需要的產品或服務，最后又回歸到專眾中的大眾的始點。數字閱讀時代，正是這一圈又一圈、一輪又一輪、一波又一波的“專大眾”，為數字產品和數字閱讀的開發商提供了生存的空間和理由。建立在專業化基礎上的規模化內容積累，是數字出版成功的基礎。
　　
　　以我目前所服務的一家地方人民出版社為例。綜合性的地方人民社在數字化的優勢日漸消弱，相反倒是從人民社母體中分化出來的專業社，在數字化時代占盡了數字閱讀產品開發或服務的先機，比如科技類、少兒類、美術類出版社。兩年前從上海一家大學出版社重新回歸到曾工作過十幾年的地方人民出版社，經過兩年數字化的洗禮，終于認識到地方人民出版社要在數字化時代涅槃重生，一定要走“專業化”的轉型發展路子。專業化不等于再造一個甚或幾個新的專業出版社，而是基于現有傳統出版領域的專業化關注和整合。為此，我給地方人民出版社提出的轉型建議是基于現有編輯部、現有出版中心或現有事業部、現有出版分社的專業化深度拓展，做大眾出版的是把大眾作為一種思維方式即韜奮式的“為大眾而出版”（在數字時代就是“為大眾而閱讀”）的大眾理性和大眾敏感，而不再僅僅是一種傳統的出版范式與范圍，這樣的大眾出版的產品才有可能及時快捷得轉化為大眾閱讀；做專業出版的，要做專業中的專業，在專業中的專業中做出精品，做出規模，專業規模化就是數字化的內容前提，品牌則是順帶的結果；教育出版則更是數字化的題中應有之義，電子書包、電子黑板、電子教師、電子課堂、電子學校等等不過是載體是渠道，關鍵還是在教育內容的某一科某一點某一級段某一作文的文種上，要做到同類中的第一或最好。即便是對于政治理論讀物這樣的主旋律圖書，也要進行“專業化”再造：在通俗哲學、馬克思主義中國化、社會主義核心價值觀、中國崛起發展、中共黨史、干部通俗理論讀本等幾個主要理論讀物門類中，也要選取自己的主攻方向主打領域，在一種產品線上做精做深，那種遍地開花、廣種薄收的傳統作業方式，在數字時代是那樣地不合時宜，于是，給出的建議是對這類理論讀物要開發“中國理論讀物閱讀網”、開發類似于電子書包那樣分類打包各級各類公文內容的“電子公文包”、運用到移動手機則是開發“掌上公文包”這樣的數字產品。中國出版集團的“掌上百科”已經實現盈利，為我們提供了這方面的成功經驗。